Die Akademie für Neurofeedback wurde 2008 gegründet. Ziel der Gründung ist die Vermittlung einer fundierten, wissenschaftlich und praktisch orientierten Ausbildung in der Neurofeedbacktherapie für Ergotherapeuten, Logopäden, Ärzte, Psychologen, Heilpraktiker und ähnliche Berufsgruppen.

In 2011 hat sich die Akademie zur einer der wichtigsten Ausbildungsstelle für Neurofeedback in Deutschland entwickelt.

Wir bieten eine modulare Ausbildung zum Neurofeedback Therapeuten, Neurofeedback Trainer und Neurofeedback Dozenten. Die Ausbildungen schließen mit einer Prüfung ab und werden durch die Akademie für Neurofeedback zertifiziert.

Eine "Einwöchige Kompaktausbildung" bieten wir nicht an. Das Verfahren ist in so kurzer Zeit nicht zu erlernen. Wir setzen hingegen auf eine fundierte Ausbildung mit intensiver Betreuung und Beratung in angemessenen Zeitrahmen.

Neue Forschungsergebnisse und Weiterentwicklungen in Therapie und Training fließen ständig in unsere Kurse ein und ermöglichen Ihnen immer aktuell zu bleiben.

Neben den Kursen zum Neurofeedbackverfahren bieten wir auch andere Aus- und Weiterbildungen an, die mit dem Neurofeedbackverfahren harmonieren.

In den Kursen für die Firma Mind Media werden ausschließlich Nexus Systeme eingesetzt. Die unproblematische Umsetzung der Lerninhalte der Akademie für Neurofeedback wird durch eine angepasste Neurofeedback Biotrace Software mit über 30 Therapeutenbildschirme gesichert. Diese Anpassung ist auch für den eigenen Rechner buchbar und kann im Kurs installiert werden.

Link zum Ausbildungscurriculum

oder

http://www.akademie-neurofeedback.de/media/medialibrary/2011/09/Struktur_und_Curriculum_der_Akademie_f__r_Neurofeedback_AfN_2011.pdf

AnmeldeformularNeXus11_11.pdf

Gesamtausbildung_NeXus_NFB_Therapeut_AfN_08_2011.pdf

Termine_Stand_aktuell_NEXUS.pdf

Inhalt:

Die verhaltensmedizinische Forschung hat in den letzten Jahrzehnten effiziente Methoden zur Behandlung somatischer Erkrankungen auf der Grundlage psychophysiologischer Analyse und verhaltenstherapeutischer Ansätze entwickelt. Diese Ansätzeführen vor allem bei Patienten, die mit den herkömmlichen Behandlungsmethoden keine ausreichende Verbesserung erfahren oder für die diese Methoden nicht in Frage kommen, zu einem grossen Interesse. Damit ist in der Schnittmenge von Medizin und Psychologie eine Nachfrage entstanden, die weder Ärzte noch Psychologen in Ermangelung einschlägiger Ausbildung auch nur annähernd befriedigen.

Dabei spielt das Neurofeedback eine zentrale Rolle. In den letzten Jahren wurden in Studien Erfolge in der Behandlung von Epilepsien und von ADHS nachgewiesen. Zunehmend werden auch andere Anwendungsbereiche wie z.B. Tinnitus, Tourette, Autismus u.a. beforscht und/oder von Patienten nachgefragt. Ziel des Workshops ist zu zeigen, wann und wie Psychologen diese Störungen in einem neurobiologischen Rahmen behandeln können. Dabei wird der Einsatz von Neurofeedback im Mittelpunkt stehen. Es werden hirnphysiologische Grundlagen des Neurofeedback behandelt und unter Einbezug von Forschungsergebnissen Behandlungsprotokolle besprochen. Möglichkeiten und Grenzen des Neurofeedbacks werden erörtert.

Ein Ziel des Workshops ist, dass Anwender in die Lage versetzt werden, in ihrer Praxis selbständig entsprechende Anfragen einzuordnen. Ein zweiter Schwerpunkt wird in der Einführung in die Technik liegen. Feedback-Geräte stehen zu Übungszwecken zur Verfügung.

Literatur:

Heinrich, H., Gevensleven, H., Strehl, U. (2007). Annotation: Neurofeedback. of Child Psychology and Psychiatry, 48 (1), 3-16

Rief, B. Birbaumer, N. (2011). Biofeedback-Therapie. Stuttgart: Schattauer. 3. Auflage.

Ein Mitarbeiter der Firma MindMedia BV, Holland, wird Ihnen vor Ort für Fragen zur Verfügung stehen.

Dieser Kurs ist von der Deutschen Biofeedback Gesellschaft e.V. für die Weiterbildung zum Biofeedback-Therapeut(in) anerkannt.

Ort: St. Markushof, Berufsbildungswerk Würzburg, Gadheim 19, D-97209 VEITSHÖCHHEIM

Wir bitten Sie sich bei der Akademie bei König und Müller anzumelden für diesen Kurs, mit als Referenz Code-Nr.: FB120330C

Diese Workshops (Teil I und Teil II) wurden speziell für Anwender der NeXus-10 und NeXus-4-Systeme konzipiert, die mehr über praktische Anwendung der BioTrace+ Software, der NeXus-Sensoren für Standard Biofeedback und Neurofeedback-Anwendungen lernen möchten. Interessierte, die noch nicht mit diesem System arbeiten, sind ebenfalls herzlich willkommen, um einen Eindruck über die Vorteile und die Möglichkeiten des kabellossen Gerätes kennen zu lernen. Themen, die besprochen werden, sidn: Sensor-Plazierungen, Elektroden-Vorbereitung, Deutung und Analyse der Signale, Artefaktreduktion Bildschirmaufbau, Kanalkonfiguration und Gebrauch der audio-visuellen Biofeedbackoptionen. Der Workhsop soll praktische Informationen und Tipps vermitteln. 

Diese Workshops werden organisiert in Zusammenarbeit mit der Akademie Bei König und Müller. 

Das Team von Mind Media un dei Akademie bei König und Müller freuen sich, Sie auf unseren Kursen begrüssen zu dürfen!

Anwenderkurs_Teil_I.pdf 

Anwenderkurs_Teil_II.pdf 

Intensivausbildung Biofeedback gibt. 30.6. – 7.7.2012, in Braunfels.

Es kann ein Zertifikat der österr. Gesellschaft fuer Biofeedback und Psychophysiologie erworben werden.

Infos unter: asti – Academy www.asti.at

Neurophysiologische Befunde bei ADHS begründen den Einsatz von EEG-Feedback-Trainingsmethoden. Diese meist als "Neurofeedback" bezeichneten Ansätze haben sich in verschiedenen Studien als mindestens ebenso wirksam erwiesen wie eine medikamentöse Therapie. Auch wenn die einschlägigen Studien noch nicht allen Ansprüchen evidenz-basierter Forschung entsprechen, wird die Behandlungsmethode Neurofeedback zunehmend von Eltern und auch (Neuro-)Pädiatern sowie Kinder- und Jungendpsychiatern nachgefragt.

Im Workshop stehen Forschungsergebnisse zum Neurofeedback bei ADHS, der Aufbau und Ablauf des Trainings, Wirkvariablen, typische Probleme und Lösungsansätze sowie der Transfer vom klinischen Setting in den Alltag im Mittelpunkt. Ein Neurofeedback-Gerät steht zu Demonstrationszwecken zur Verfügung.

Literatur:

Leins, U. (2004). Train your brain. Neurofeedback für Kinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Online-Publication: http://w210.ub.uni-tuebingen.de/dbt/volltexte/2004/1456

Leins, U. Hiterberger, T. Kaller, S.; Schober, F. Weber, C. und Strehl, U. (2006). Neurofeedback der langsamen kortikalen Potenziale und der Thata-Beta-Aktivität bei Kindern mit einer ADHS: ein kontrollierter Vergleich. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 55 (5), 384-407

Strehl, U., Leins, U., Goth, G., Klinger, C., Hinterberger, T., Birbaumer, N. (2006). Self-regulation of Slow Cortical Potentials: A New Treatment for Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Pediatrics, 118, 1530-1540.

Leins, U. Goth, G. Hinterberger, T. Klinger, C. Rumpf, N. & Strehl, U. (2007). Neurofeedback for Children with ADHD: A Comparison of SCP and Theta/Beta protocols. Applied Psychophysiology and Biofeedback.

Monastra, V. J. & Lubar, J.F.L.M. (2001). The Development of a Quantitative Electroencephalographic Scanning Process for Attention Deficit-Hyperactivity Disorder Reliability and Validity studies. Neuropsychology, 15, 136-144.

Ein Mitarbeiter der Firma MindMedia BV, Niederlande, wird Ihnen vor Ort für Fragen zur Verfügung Stehen

Dieser Kurs ist von der Deutschen Biofeedback Gesellschaft e.V. für die Weiterbildung zum Biofeedback-Therapeut(in) anerkannt

Best Western Hotel Weisses Lamm, Kirchstrasse 24, D-97209 VEITSHÖCHHEIM

Wir bitten Sie sich bei der Akademie bei König und Müller anzumelden für diesen Kurs, mit als Referenz Code-Nr.: FB120622A

Inhalt:

Die verhaltensmedizinische Forschung hat in den letzten Jahrzehnten effiziente Methoden zur Behandlung somatischer Erkrankungen auf der Grundlage psychphysiologischer Analyse und verhaltenstherapeutischer Ansätze entwickelt. Diese Ansätze führen vor allem bei Patienten, die mit den herkömmlichen Behandlungsmethoden keine ausreichende Verbesserung erfahren oder für die diese Methoden nicht in Frage kommen, zu einem großen Interesse. Damit ist in der Schnittmenge von Medizin und Psychologie eine Nachfrage entstanden, die weder Ärzte noch Psychologen in Ermangelung einschlägiger Ausbildung auch nur annähernd befriedigen.

Am Beispiel fokaler Epilepsien soll gezeigt werden, dass und wie Psychologen diese Erkrankung in einem neurobiologischen Rahmen behandeln können. Dabei wird der Einsatz von Neurofeedback im Mittelpunkt stehen. Nach einer kurzen Einführung in die Klassifikation und Diagnostik, Ätiologie und Pathogenese epileptischer Erkranken werden hirnphysiologische Grundlagen des Neurofeedbacks behandelt und unter Einbezug von Forschungsergebnissen Behandlungsprotokolle für Epilepsie besprochen. Ein Schwerpunkt wird das Feedback der langsamen kortikalen Potentiale sein. Neurofeedback-Geräte stehen zu Übungszwecken zur Verfügung. Wir empfehlen jedem Teilnehmer den Besuch der beiden Biofeedbackgrundkurse (G1 und G2) als Vorbereitung auf diesen Kurs.

Kursbegleitende Literaturempfehlungen:

Strehl, U. (1998). Epilepsieund Verhalten. Entwicklung und Prüfung eines psychophysiologischen Behandlungsprogramms zur Selbstkontrolle epileptischer Anfälle. Lengerich: Pabst Science Publishers.

Strehl, U., Kotschoubey, B., Birbaumer, N. (2011). Epilepsien. In: Rief, W., Bierbaumer, N. Biofeedback-Therapie. Stuttgart, Schattauer. 3.Auflage.

Sie können Ihr Biofeedback-Gerät (z.B. NeXus oder andere Hersteller) gerne für praktische Übungen zur Veranstaltung mitbringen. Ein Mitarbeiter der Firma MindMedia BV, Holland, wird Ihnen vor Ort für Fragen zur Verfügung stehen.

Dieser Kurs ist von der Deutschen Biofeedback Gesellschaft e.V. für die Weiterbildung zum Biofeedback-Therapeut(in) anerkannt.

Best Western Hotel Weisses Lamm, Kirchstrasse 24, D-97209 VEITSHÖCHHEIM

Wir bitten Sie sich bei der Akademie bei König und Müller anzumelden für diesen Kurs, mit als Referenz Code-Nr.: FB121006A

Die DGBfb bietet ein umfangreiches Fortbildungsprogramm zu unterschiedlichen Themen im Bereich Biofeedback und Neurofeedback

http://www.dgbfb.de/index.php/ausbildung

Nachdem positive Therapieerfolge u. a. bei AD(H)S, Epilepsie, Migräne… im Rahmen empirischer Studi-en wissenschaftlich belegt wurden, gewinnt das Neuro- und BioFeedback-Training (BFT/NFT) zunehmend an Bedeutung. Durch das Training lassen sich Defizite in der vegetativen (BFT) und zentral-nervösen Regulierung (NFT) erkennen und mittels Rückmeldung verändern. Der vielfach dauerhafte Erfolg beruht darauf, dass im Rahmen eines Lern-prozesses des Gehirns die Anpassung zur „Selbstregulation“ (= „Selbstheilung“) erfolgt. Neurophysio-logische Grundlagen. Analyse vegetativer Funktio-nen, wie bspw. Hautleitwert, Atmung, Körperwär-me. Einsatzgebiete des Bio- und Neurofeedback-trainings Therapieschwerpunkte in der Praxis / Kurzvorstellung: AD(H)S und Hemiparese Selbsterfahrung mit den Geräten

Karl-Michael Haus
Zertifizierter Bio- und Neurofeedbacktrainer
Bobath-Therapeut, SI-Lehrtherapeut DVE,
Lehrer für Gesundheitsfachberufe
http://www.ergotherapie-haus.de/